道德经第五十章

入读提示

先看起笔如何起笔

这一章围绕善摄生展开。最适合的读法，是先顺着原文走一遍，再看起笔 / 善摄生 / 善摄生如何层层推进，最后回到整章的收束处。

先读 先把本章完整读下来，感受「起笔」如何起笔。再辨 留意起笔 / 善摄生之间的承接、转折或对照。后看 最后回头看结尾怎样把意思收回到「善摄生」。

建议先顺着句势读，再进入逐句引读、注音和关键词卡片。

【原典层】原文

出生入死

生之徒十有三

死之徒十有三

人之生动之死地亦十有三

夫何故
以其生生之厚

盖闻善摄生者

陆行不遇兕虎

入军不被甲兵

兕无所投其角

虎无所措其爪

兵无所容其刃

夫何故
以其无死地

原文引读

原文字句引读

逐句进入，不急着解释；先让句子在眼前停一停。

01

出生入死。生之徒十有三，死之徒十有三，人之生动之死地，亦十有三。

起笔 · 起笔先顺读这一组，再留意它怎样把「起笔」推进出来。

02

夫何故？以其生生之厚。盖闻善摄生者，陆行不遇兕虎，入军不被甲兵。

展开 · 善摄生先顺读这一组，再留意它怎样把「善摄生」推进出来。

03

兕无所投其角，虎无所措其爪，兵无所容其刃。夫何故？以其无死地。

收束 · 善摄生这一组适合回头看它如何把全章收束到「善摄生」。

若连回前文一起读，会更容易看见本章的整体转折。

【原典层】注音 / 生僻字

注音 / 生僻字

先扫清读音与字义节点，再进入句义。

无

wú核心字

这一章可先抓住这个字的重心，再回头看整章如何层层展开。

【原典层】断句

标注对照

起笔

出生入死 / 生之徒十有三，死之徒十有三，人之生动之死地，亦十有三。

白话引读

这一组可先抓住「起笔」，看本章如何借它把「善摄生」慢慢展开。

善摄生

夫何故？以其生生之厚 / 盖闻善摄生者，陆行不遇兕虎，入军不被甲兵。

白话引读

这一组可先抓住「善摄生」，看本章如何借它把「善摄生」慢慢展开。

善摄生

兕无所投其角，虎无所措其爪，兵无所容其刃 / 夫何故？以其无死地。

白话引读

这一组把前面的层次收回到「善摄生」，也让全章最终落到「善摄生」上。

读到这里，可回看前面几组句子如何一起收束成整章的中心。

【原典层】关键词

关键词

关键词义

无wú

未分、未定、未被概念固定的一面。

本章把它放在「善摄生」的脉络里来看。

有yǒu

已经显出、可见可用、进入具体世界的一面。

本章把它放在「善摄生」的脉络里来看。

兵bīng

战争与武力之器，老子多把它看作不得已之用。

本章把它放在「善摄生」的脉络里来看。

【解读层】三问解读

象：这一章在说什么

待整理。

理：为什么这样说

待整理。

用：这一章今天怎么用

待整理。

【解读层】现代重述

待整理。

【解读层】我的理解

待整理。

参考来源

• 《道德经》通行本
• 王弼《老子注》相关系统